ＦＰのひとりごと
その他
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諸般已む無き事情により しばらく休筆いたします
2012.08.17：tnwコメント(0)：：[メモ/その他] |
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今週中に梅雨明けしそうな雰囲気なのであるが
それと同時にロンドン五輪も開幕ゥ〜〜！！ って感じだ 梅雨明けの猛暑は ちょっと勘弁していただきたいものだが オリンピックの方のヒートアップは なんぼでも大歓迎だ 開幕前だというのに なでしこは快勝で幸先もバッチグー(古い？)！！ 四年の時を経て またまたやってくる〜 興奮のボルツカレー！！！ えっ 知らないって このギャグ？ ま そりゃそうだ 我が友の三十年前のギャグだ (ボルツカレーっていまもあるんだろうか・・・) オリンピックって ４年に一回というところがミソ 毎年やってたら こんなに興奮することもなかろうし １０年にいっぺんでは 「なに それっ？」 がオチ 選手のピークだって ４年に一回では合わせづらいわけで それがメークドラマになるところが 一つのツボ 人生も黄昏てきた あと何回 オリンピックを見られるんだろうか？ そう思うと 感動的なシーンを脳裏に確実に焼き付けておきたい もしボケても 断片的に思い出せるように・・・ って また湿っぽくなってもうた でも “イイところ”は全部夜中の放送になるみたいで 録画しなきゃね・・ って ハードディスクの空きがない 早くＢＤに焼かなきゃ！ |
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なんだか 暗〜いハナシですんません
「らしくない」のはわかってるんですが 世間を騒がしてるこんな時期じゃないと なかなかアップするきっかけもないので もうちょっとだけ・・ 「君は こどもらしくない！」と決め付けられた僕 自分なりに「こどもらしさ」を演出する方法を一生懸命考えました で 「口をポカンと開ける」というパフォーマンスを編み出しました それは のべつではなく 教師の視線を浴びそうな時に繰り出しました ちょっと視線をはずし “上の空の体”で口をだらしなく開けます たぶん その表情が子供らしいんだと思っていたんでしょう 当時は 自分を幼く見せるため「秘技」のつもりでした 幼く見えたかどうかはさておいて バカには見えたでしょうね 効果？ なかったんでしょう 何も変わらなかったから しかし・・ イタイねえ これって 「誰でも通る道さ」と一言言ってもらえばすむハナシなのに わざわざ自分らしさを捨てて 教師の前でする悲しい演技・・ ♪♪ こ〜んな こどもに だ〜れがした〜 ♪♪ その後 私は人格の分裂（二重人格）に苦しむようになります 「まじめ」を絵に描いたような優等生の「僕」と 感情の起伏が大きく 喜怒哀楽がはっきりした「俺」と これが私の中で共存し 二十歳過ぎまで葛藤を繰り返していました その教師は その後 順調に出世なさり 校長を歴任した後 教育委員会に行かれましたとさ |
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「君は こどもらしくない！」 って
そりゃそうかもしれません 思春期の突入期なんですから 揺れ動き始めていますし 自我に目覚め始め 故に同級生との微妙な違和感も感じていました たぶん 当たり前のことだったんだと思います ちょっと早いぐらいで でも それを否定されました 思いっきり なんだか「オマエは歪んでいる」と言われているような感じでした なんだか 道を踏み外しているような言われようでした ショックでした 当時の僕にとって学校は生活の７割方を占めているようなもの そこの絶対的存在であるボスに強烈な「ダメ出し」をくらったんです ちょっと大げさに言えば「人格の否定」でした これ 「っざっけんな センコー！！」 と そのとき 思いっきりカミングアウトできれば たぶん 今思えば 自分史的には「◎」だったんでしょうが 非力だった僕にそんなことができようわけもありません そこで考え出したんです あるパフォーマンスを・・ こどもらしい → こどもっぽい → 無邪気 というフローから 「口を開けてぽかんとする」という仕草を思いついたんです 笑える話ですが 当時は必死でした |
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我々の子供時代
｢いじめ｣という言葉があったかどうか・・ ｢いじめる｣という言葉や行為は勿論あったが 今 使われている「いじめ」を意味する言葉ではなかった気がする 私は 小学校の低学年から中学年にかけて「いじめ」を受けました 上級生１名＋同級生２名＋下級生１名というグループの中でです まあ いろいろやられました 今ほど 陰湿で執拗な「いじめ」ではなかったと思いますが それでも 毎日 悪夢でうなされるくらいのことをされていました きっかけ なんだったんでしょう？ 僕は 小学校入学前に引っ越してきました どちらかと言えば 町場からの引っ越しだったこと １年生で クラス委員（のようなもの）に選ばれてしまったこと クラス委員の相方の女の子が ちょっと目立つ可愛い子だったこと そんなところ（たぶんジェラシー）が原因だったと思われます ジェラシー→冷やかし→憎悪 みたいな連鎖だったのでしょう 「いじめ」は 親同士の話し合いで ２〜３年で終わりましたが あのころの 真っ暗な毎日のことは一生忘れられません ６年生になると 今度は 教師から「いじめ」られました これって「いじめ」それとも「パワハラ」 ？？ まじめで優等生だった僕（＝浮きぎみ） クラスの男の子たちに認められたくて ウケねらいで 女子の身体検査を覗くフリをしました 曇りガラスの上の素ガラスの部分を覗こうと階段を数段昇ったとき わざとニヤけた顔を作って 男の子たちにアピールしかけたそのとき 担任の女教師がそれを見咎めました そこから 言葉の暴力が始まりました 「○○君は 女子の身体検査を覗いていました」と クラス全員の前で言われました（→ 女子の悲鳴） そこからは なにかと僕の“不埒さ”を指摘されるようになりました まじめな顔をしてとんでもないヤツだと遠まわしに言われ続けました いまだに 一連の行為の意味が私にはわかりません 少なくとも 僕を更正させるためのものでなかったことは明らかです 彼女の言葉で 一番僕を悩ませた言葉がありました 「君は こどもらしくない」という言葉でした それは 例えば大人びているとかという意味ではなく 子供らしい純粋さや「あどけなさ」といったものがない という意味でした 悩みました 真剣に悩みました どうすれば子供らしくなれるかと・・ ...もっと詳しく |
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滋賀県大津市で起きた中２男子自殺事件は
今でも波紋はどんどん広がる一方で 収束の気配を見せていない １３才の少年が自ら命を絶つという決断をした そこには 壮絶・凄絶極まりない現実があったのであろう １３才といえば まだまだ社会に手厚く守られてしかるべき年代なのに 彼にとって 一番身近な社会であるはずの学校が彼を死に追いやった 彼をどんどん追い詰め それに誰も手を差し伸べられず 最後の救済の手立てとして自ら選ばざるをえなかった「死」 その 「生」と「死」の間にあった「現実」が憎い 最悪のシナリオに導いていったしまった現実の連鎖が憎い どこかで連鎖が断ち切れれば 彼を死なせることはなかったのに・・ 人も憎い 特に保身しか見えてこない学校・教育委員会の連中は憎い 教育委員会の連中は たぶん私と同年代だが 見ていて情けなくなる 「死」は救済でもあったが 彼の最後のメッセージでもあったはずだ 自らの死を以って訴えた これ以上ない重いメッセージだ まずそこに思いを致すのが 死なせてしまった側のせめてもの責任のはずだ そこから出発しなければ なにも解決しないのは誰でもわかることだ なのに 連中は それに「蓋をして」「葬り去ろう」とした たぶん 校長なんかも経験したベテランの教育者のはずなのに 死なせてしまった“申し訳なさ”など微塵も伝わってこない 彼らからは 一体 教育現場でなにを教えていたんだろう あんな連中が「社会の防波堤」だったなんて・・ あれでは 彼も浮かばれまい 加害者については ネット上にいろんな情報が飛び交ってはいるが 事実関係がまだよくわからない現状では発言を控えておこう ただ“やってしまったこと”は 自分で受け止めねばならない 償うべきは一生かかっても償わねばならないことだけは肝に銘ずべきだ ちょっとびっくりしたことがある しょこたんブログ だ いつもは オタッキー＆奇天烈ワールド炸裂なのに 今回は 毅然とした怒りにも似たメッセージを綴っている ぜひ ご一読を！ http://ameblo.jp/nakagawa-shoko/ |
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